第四百十四章 新的老师（第1 / 3页）

台下有人嘀咕道：“因为是高考必考课啊……”

附和的声音很多：“语文是主课。”“高考占的分值大。”

大家的答案几乎都围绕着一个中心，那就是高考。

薛佳慧笑着摇头道：“高考只是你们人生中将要经历的一个阶段，也许很重要，但它并一定是最重要的。我们为什么要学好语文？因为语文是我们的母语，它将伴随我们一生。同学们。母语是民族文化的根，蕴含着民族文化的情结、民族的睿智、思维方式，学好语文，受益终身……”

她的第一堂课，就从循循善诱的教导中开始了。

高三班下午第一节课是语文课，消息灵通的学生们在低声议论，据说任课老师是从市里的某间重点中学交流过来的，广林这边送出去一个教数学的，换来一个教语文的，也不知道水平如何。

预备铃一响，一位留着短发，戴着黑框眼镜，穿着灰sè职业裙装和肉sè丝袜的年轻女教师走进教室。

她做的第一件事是在黑板上用漂亮的正楷写下自己的名字，然后推了推眼镜，对着安静的学生们微笑：“同学们好，我是你们的语文老师，我的名字叫薛佳慧。”

正在埋首赶作业的王柏骤然抬头，正好对上她扫视全场瞥来的视线，随后他便看到薛老师快速地眨了两下眼睛，错开了视线。

王柏在这个班级，薛佳慧拿到学生名册的时候已经知道了，可就算有心理准备，她真的看到他的时候，还是会觉得尴尬，因为这家伙昨天晚上还在她隔壁房间跟徐无双大干了一场，虽然动静不大，可是她出来喝水的时候听到了一点声音，还是难免面红耳赤。

有人发问：“老师，那我们应该怎样学好语文？”

“首先要端正态度，”她一边说，一边慢慢地扫视着每一个学生，“语文成绩的提高有赖于语文素养的增强。这不是一蹴而就的，这是一个循序渐进、潜移默化的过程。大家平时就要注意积累，不单单是课本知识的积累，还有生活中的积累。写作材料的积累，我们生长在中国，我们的身边处处都有语文。”

“养成阅读的习惯，不要只看课本。读报纸杂志、散文小说、古文诗歌都可以。英语习题做累了，读一读，数学题化学题做累了。读一读，语文可以帮助你们放松，而你们在放松的过程就是一个积累的过程。大家身边每一篇文章，甚至每一段文字，都有它的可取之处，或语言隽永，或见解深刻，或情感丰沛，或结构jing巧……”

所有的学生，包括王柏也开始认真地听她讲课，讲台上的薛佳慧有其独特的魅力，三年过去，她也已经成熟自信许多，不再是那个面对学生的发问会微微脸红的那个实习老师。

这段时间，薛佳慧确认了他们两人的确很恩爱，尽管没有同居，但那小子每天都会来，隔两天还会来吃一顿饭，只要他在，无双脸上就总堆着笑，无双和她聊天的时候，也是三句不离那小子，简直就是一颗心全扑在他身上了。

以前她不关注娱乐新闻，所以不知道王柏和陈盼盼之间的事，现在跟徐无双生活在一起，聊得多自然也就知道了。让她匪夷所思的是，徐无双居然毫不介意，而且还帮他筹备改建孤儿院的事情去讨陈盼盼的欢心！薛佳慧不由感慨：老友的豁达思想简直是要逆天啊。

王柏也仅仅是抬了一下头，这段时间天天出入徐无双的住处，对于这个曾经引诱他初尝禁果的“坏女人”。他已经能够淡然处之。

这位对大部分学生而言陌生的老师初次见面还是给大家带去了不错的印象，虽然她的相貌并不是特别惊艳，但是她显得很文静亲和，有标准的老师范。

“我想问同学们一个问题，大家为什么要学好语文？”薛佳慧的声音如灵鸟般清脆，一下就吸引了所有学生的注意力。